Berbagai factor yang menghambat kemampuan membaca artikel bahasa inggris seperti keyakinan disfungsional tentang membaca, penggunaan strategi yang tidak sesuai, dan hambatan motivasi. Tim pengabdian masyarakat program studi pendidikan bahasa inggris FKIP mencoba menerapkan metode strategi metakognitif bagi siswa SMPN 2 peusangan untuk memahami bacaan kritis dalam sebuah bacaan. Kegiatan ini dikoordinir oleh Dr. Silvi Listia Dewi, dosen sekaligus ketua program studi pendidikan bahasa inggris yang dibantu oleh beberapa orang mahasiswa pada bulan akhir juli 2017.
Unggul – Profesional – Islami